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| 엄* 주 | |||
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| 대표강좌명 | 옥수수밭에서 배운 글짓기/성인 | 분야 | 문화예술교육 |
| 대표강좌내용 | ○ 농사짓기와 글짓기의 공통분모를 통해, 창작의 기본을 배운다. ○ 내가 가진 무형의 자산으로 자심감 있고, 조리 있는 에세이 쓰기를 익힌다. ○ 글쓰기를 통해 내면 탐구, 자기 돌봄의 시간을 갖는다. | ||
| 강좌명(1) | 달팽이의 기록/중고생 | ||
| 강좌내용(1) | ○ 달팽이처럼 천천히, 여유롭게 나의 하루를 돌아보며 기록하는 10주 프로그램 ○ 나의 경험에서 나만의 글감을 찾고 선택하는 힘을 기른다. ○ 자기기록을 통해 평범한 일상의 소중함을 느낀다. | ||
| 강좌명(2) | 옥수수밭에서 배운 글짓기/성인 | ||
| 강좌내용(2) | ○ 농사짓기와 글짓기의 공통분모를 통해 창작의 기본을 배우는 글짓기 12주 프로그램(워크북 있음) ○ 내가 가진 무형의 자산으로 자심감 있고, 조리 있는 에세이 쓰기를 익힌다. ○ 글쓰기를 통해 내면 탐구, 자기 돌봄의 시간을 갖는다. | ||
| 강좌명(3) | 모란의 수고/성인(유부녀) | ||
| 강좌내용(3) | ○ 남편이 있는 삶을 선택한 여자들을 위한 글쓰기 6주 프로그램(워크북 있음) ○ 속씨식물의 구조를 통해 결혼의 요소를 살펴봄으로써, 현재 나의 결혼생활을 스스로 진단해본다. ○ 묘사와 관찰을 통해 나의 선택을 지지하며, 갈등상황에 대응하는 힘을 기른다. | ||
| 강좌명(4) | 노래의 날개 위에/전연령 | ||
| 강좌내용(4) | ○ 내 이야기로 노래 만들어 부르기 5주 프로그램 ○ 가사가 될 만한 글감 뽑아 노랫말 만들기 ○ 노랫말에 어울리는 멜로디 만들기 ○ 분위기를 살려 편곡하여 부르기 | ||